Plaquinha Volta às Aulas: 1º Dia de Aula (PDF Grátis)

byPedagoga Ingrid Moraes -janeiro 29, 2019

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Gratuito • pronto para imprimir

Plaquinha Volta às Aulas para imprimir: 1º dia de aula

Um mimo simples e lindo para recepcionar a turma e registrar o primeiro dia com fotos. Baixe o PDF, imprima e use em minutos (alfabetização/EF1).

Plaquinha volta às aulas 1º dia de aula para imprimir (PDF) — Arquivo gratuito em PDF

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Olá, bonitos! ✨

O primeiro dia de aula costuma vir com frio na barriga (pra gente também 😅). Essa plaquinha de volta às aulas é uma forma rápida de acolher, criar vínculo e ainda garantir um registro fofo do início do ano — sem complicação.

💛 Neste post você encontra: ideias de aplicação + materiais + BNCC + hiperlinks úteis + download.

Por que essa proposta funciona tão bem? ✅

A plaquinha volta às aulas transforma a chegada em um momento significativo: acolhe, organiza a rotina do primeiro dia e cria um “marco” afetivo para a turma.

Vínculo e pertencimento: a criança se sente recebida e importante.
Leitura com significado: frases curtas (“meu 1º dia de aula”) ajudam a observar reconhecimento de palavras.
Coordenação motora e atenção: recorte, colagem e manuseio do material.
Diagnóstico inicial: dá pistas sobre autonomia, linguagem, interação e organização.

Resultado prático: você ganha acolhimento + registro + observação pedagógica em uma única proposta.

Como aplicar (passo a passo) 🧩

Imprima em papel mais firme (ou cole em cartolina para durar mais).
Recorte as plaquinhas e cole em um palito (churrasco/picolé) ou canudo rígido.
Monte um cantinho da foto (pode ser na porta da sala, mural ou um fundo simples).
Faça o registro: foto individual, em dupla ou em grupo — e, se quiser, envie para a família.

✅ Dica de ouro (mediação): peça para a criança localizar letras do próprio nome na frase (ex.: “Qual letra do seu nome aparece aqui?”) e observe como ela explica.

Materiais que você pode usar para além do PDF ✂️🖍️

Para enriquecer a proposta e variar o nível de apoio, aqui vão sugestões práticas (e baratinhas):

Letras móveis (EVA, papel, tampinhas) para montar palavras.
Marca-texto / giz de cera para destacar letras-chave.
Barbante / lã / massinha para formar letras (sensorial).
Cartões com nomes/palavras para comparação e leitura coletiva.
Caixa/varal de palavras para consulta durante a escrita.

💡 Ideias de ampliação: ditado estourado, caça-letras, bingo, sequência de nomes/palavras, “parede das letras”.

Habilidades da BNCC relacionadas ✅

Use as habilidades que fizerem sentido para sua turma/objetivo (copie e cole no seu planejamento):

(EF01LP01) Reconhecer a direção da leitura e escrita (da esquerda para a direita; de cima para baixo).
(EF01LP02) Escrever palavras e frases (espontaneamente ou por ditado), usando letras que representem fonemas.
(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
(EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem.

💡 Termos que fortalecem o post para professores: identidade, grafema-fonema, diagnóstico inicial, coordenação motora.