Olá, bonitas!
Festa junina é uma época adorável! São doces, brincadeiras, fogueiras, balões, camisas quadriculadas, maquiagem temática nas meninas e um bigodinho nos meninos sem falar claro nas tradicionais bandeirinhas!
As bandeirinhas estão para
a festa junina assim como o ovo de Páscoa está para Páscoa, não tem como
dissociar uma coisa da outra.
Indo além, de imediato não
consigo lembrar de uma outra ocasião que devêssemos usar tais bandeirinhas a
não ser nas comemorações juninas.
Você sabe quando começa o período de festa juninas?
As festas juninas têm
início em 01 de junho e vai até o dia 30 de junho!
Qual a origem das festas juninas?
As festas juninas têm
origem nos países do hemisfério norte, muito antigamente os camponeses faziam
celebrações com desejos de uma boa colheita e faziam bastante comidas com os
cereais que eram colhidos, os cereais mais usados hoje são o milho e amendoim.
E com a chegado dia do
meio ambiente, é chegada a hora da preservação entrar de vez nas cabeças das
crianças, e nada mais legal que uma atividade mista de festa junina e meio
ambiente para celebrar essa data!
O QUE É UM DITADO DESENHADO?
O Ditado Desenhado é uma
estratégia educacional que ajuda a desenvolver habilidades como leitura,
escrita, concentração e percepção visual. A ideia é que a criança escute a
palavra ou frase sendo ditada e, em seguida, a represente por meio de desenhos.
É uma forma lúdica de fixar o aprendizado e despertar a imaginação.
SOBRE O DITADO DESENHADO JUNINO
Adoro fazer ditados com
minha turma das mais diversas maneiras. E aproveitando que está chegando as
festas juninas criei este ditado desenhado, onde a criança lerá as palavras e
desenhará o que leu. Uma atividade em que se pode avaliar como está o nível e a
compreensão leitora dos alunos através do desenho que é uma forma de expressão
que eles adoram.
HABILIDADES:
(EF01HI08) Reconhecer o significado das
comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas
comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros
(sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
(EF12LP01) Ler palavras novas com
precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler
globalmente, por memorização.
(EF02LP04) Ler e escrever corretamente
palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas
as sílabas.
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