ATIVIDADE POLÍTICA DOS 3 Rs: FLIPBOOK DIA DO MEIO AMBIENTE PROTEGENDO O PLANETA

Olá, bonitas!

Após o uso da coroa do meio ambiente é hora de dar destaque a outra atividade que de maneira interativa trabalha os conceitos de 3R’s.

Como vocês já devem saber, o conceito de 3R’s consiste basicamente em um mantra onde a criança deve fixar na sua mente a máxima de reduzir, de reutilizar e reciclar todo o recurso possível.

Atividades interativas por si só são muito incríveis para auxiliar na fixação de conteúdos diversos, portanto, é muito oportuno trabalhar uma data tão importante com flipbook.

O que é o conceito de 3R’s (Reduzir, Reutilizar e Reciclar)

Os 3 R's da Sustentabilidade (Reduzir, Reutilizar e Reciclar) são um conjunto de práticas com o objetivo de minimizar o impacto ambiental causado pelo desperdício de materiais e produtos provenientes de recursos naturais.

Evitar usar sacolas plásticas pois elas demoram muito tempo para desaparecer, reutilizar objetos e procurar sempre o uso de objetos biodegradáveis e reciclar tudo o que é possível como papeis, metais etc.

SOBRE A ATIVIDADE POLÍTICA DOS 3R’s: FLIPBOOK DIA DO MEIO AMBIENTE PROTEGENDO O PLANETA

Atividade em que os pequenos têm os conceitos dos 3Rs: reduzir, reutilizar e reciclar. E demonstram através da escrita ou do desenho como eles podem atuar para concretizá-los no cotidiano.

Atividade flipbook do meio ambiente protegendo o planeta.

A atividade divide em cada folha uma etapa para a criança trabalhar cada aspecto do conceito dos 3R’s, e em momento posterior a criança deverá juntar as folhas seja com um grampo ou cola para fazer um lindo flipbook que poderá ser colado no caderno ou guardado separadamente a critério do professor.

HABILIDADES DA ATIVIDADE POLÍTICA DOS 3 Rs: FLIPBOOK DIA DO MEIO AMBIENTE PROTEGENDO O PLANETA DE ACORDO A BNCC

(EF03GE08) Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reúso e reciclagem/ descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno.

(EF05CI04) Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.

(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.

(EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.

(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

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