O que um bom eleitor leva no bolso? Nesta atividade gratuita, a resposta está em cinco atitudes: consciência, respeito, participação, informação e responsabilidade. O Bolsinho do Eleitor transforma essas palavras em uma proposta de conversa, pintura, recorte e montagem para trabalhar eleições e cidadania com as crianças.
Bolsinho do Eleitor
O que um bom eleitor leva no bolso? Cinco palavras para conversar sobre escolhas e convivência.
🗳️ Eleições e cidadania no universo infantil
Trabalhar eleições com as crianças é uma oportunidade para conversar sobre participação, respeito e responsabilidade de maneira simples e próxima da vida da turma. Mesmo antes de votar, elas já fazem escolhas, convivem com regras e participam de decisões coletivas.
O Bolsinho do Eleitor é um recurso interativo para dar forma a essa conversa. A proposta vai além de conhecer uma urna: convida a turma a pensar sobre o cuidado com as próprias escolhas, a escuta e a importância de buscar informações.
A abordagem é educativa e sem direcionamento político-partidário. Use exemplos como escolher uma história para ler ou decidir, em conjunto, uma proposta de cuidado com a sala.
⭐ O que um bom eleitor leva no bolso?
As cinco estrelas trazem palavras já impressas nas hastes. Leia cada uma com a turma e relacione seu significado a situações concretas:
- Consciência: pensar antes de escolher. O que pode acontecer depois da nossa decisão?
- Respeito: ouvir quem pensa diferente. Como podemos discordar sem ofender?
- Participação: contribuir com ideias e acompanhar as decisões do grupo. Como cada pessoa pode ajudar?
- Informação: perguntar, pesquisar e conhecer as opções. O que precisamos descobrir antes de decidir?
- Responsabilidade: cuidar dos compromissos e das consequências de uma escolha. Que combinado precisamos cumprir?
Convide as crianças a contar exemplos, em vez de apenas repetir as palavras. Uma frase coletiva ou um desenho no caderno pode registrar o que cada estrela representa para a turma.
🔎 Informação também faz parte do papel do eleitor
Antes de tomar uma decisão, precisamos compreender aquilo que estamos escolhendo. A palavra informação pode abrir uma conversa sobre perguntar de onde veio uma notícia, buscar ajuda de um adulto e comparar o que ouvimos com outras fontes.
Uma experiência simples é apresentar duas histórias que a turma ainda não conhece. Antes de escolher a leitura do dia, observem a capa e ouçam uma breve apresentação de cada uma. Depois, conversem: conhecer melhor as opções ajudou na escolha?
Esse tipo de mediação pode favorecer o pensamento crítico e a expressão de ideias. O resultado depende das perguntas, das experiências e do espaço dado à participação das crianças.
✂️ Como realizar a atividade Bolsinho do Eleitor
- Comece pela conversa: apresente a pergunta “O que um bom eleitor leva no bolso?” e acolha as ideias da turma.
- Leia as cinco palavras: explore os significados com exemplos do cotidiano.
- Imprima e pinte: a primeira página do PDF traz o bolsinho e as cinco estrelas em preto e branco.
- Recorte as peças: acompanhe o uso da tesoura e ofereça ajuda conforme a autonomia de cada criança.
- Monte no caderno: cole o bolsinho pelas laterais e pela base, deixando a abertura superior livre para guardar as estrelas.
- Retome cada ideia: retire uma estrela por vez e peça um exemplo oral, um desenho ou uma frase.
As palavras já vêm impressas. A produção escrita pode ser feita no caderno, com frases da turma ou registros individuais. Para ampliar a sequência, conheça o Título Eleitoral Infantil gratuito e o livreto Atividade Interativa VOTE.
✏️ Quais habilidades podem ser trabalhadas?
Com mediação da professora, a atividade oferece oportunidades para leitura e ampliação do vocabulário, oralidade, escuta, produção escrita, argumentação e reflexão sobre participação e responsabilidade. Pintar, recortar e montar também mobiliza a coordenação motora fina.
Na Educação Infantil, priorize a conversa oral, os exemplos concretos e a ajuda na montagem. Nos Anos Iniciais, amplie a leitura das palavras e a produção de frases, conforme o nível de alfabetização da turma. A mesma folha pode apoiar propostas diferentes, sem exigir o mesmo registro de todas as crianças.
Consciência, respeito, participação, informação e responsabilidade podem continuar presentes nos combinados e nas decisões cotidianas da sala, além do período das eleições.
📄 O que vem no PDF?
2 páginas A4: uma página de atividade em preto e branco, com o bolsinho e cinco estrelas, e uma página de direitos de uso. O arquivo é não editável.
Ver prévia do PDF
Baixe gratuitamente o Bolsinho do Eleitor
Imprima a página da atividade em preto e branco, convide a turma a colorir e monte o bolsinho conforme as orientações acima.
Clique na imagem amarela ou no botão abaixo para abrir o arquivo.
No Google Drive, use a opção de download para salvar o PDF. Se o navegador de uma rede social não abrir o arquivo, tente abri-lo no navegador do celular.
Leia os direitos de uso na última página. Para divulgar o material a outros educadores, compartilhe o link desta postagem.
📰 Para registrar a reflexão: Jornal Futuro Eleitor
Meu Voto é Importante!
Depois da conversa com as estrelas, o Jornal propõe um desenho de si no futuro, frases para completar e um acróstico com a palavra VOTAR. A professora pode adaptar o registro à alfabetização da turma.
R$ 3,99 • PDF digital não editável. São 2 páginas: uma atividade em preto e branco para preencher e uma página de direitos de uso. A foto mostra um exemplo pintado e respondido.
Material pago, vendido separadamente. O Bolsinho desta postagem é gratuito.
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Dúvidas sobre o Bolsinho do Eleitor
O Bolsinho do Eleitor é gratuito?
Sim. O PDF está disponível gratuitamente no botão de download desta postagem, sem precisar comprar o Jornal Futuro Eleitor.
Quantas páginas tem o arquivo?
O PDF não editável tem 2 páginas A4: uma página com o bolsinho e as cinco estrelas para recortar, e uma página de direitos de uso.
O material vem colorido?
A página da atividade vem em preto e branco para colorir. A foto mostra um exemplo já pintado e montado; o caderno e os demais objetos da foto não fazem parte do PDF.
As palavras das estrelas já estão escritas?
Sim. Consciência, respeito, participação, informação e responsabilidade já vêm impressas nas hastes. A turma pode ler, conversar sobre os significados e produzir frases no caderno.
Como adaptar para quem ainda não lê?
Leia as palavras em voz alta e use situações concretas da sala. As crianças podem explicar suas ideias oralmente, desenhar exemplos e contar com ajuda no recorte e na montagem.
Como indicar o material para outra professora?
Compartilhe o link desta postagem, para que ela leia as orientações e baixe o arquivo na fonte. Consulte também os direitos de uso na segunda página do PDF.
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