Corações Contra o Bullying: Uma Sequência Didática Para Promover Empatia e Respeito"

Corações Contra o Bullying: Uma Sequência Didática Para Promover Empatia e Respeito"

 A IMPORTÂNCIA DE ABORDAMOS O TEMA BULLYING NAS ESCOLAS

Em um mundo cada vez mais conectado, as interações sociais são constantes e, infelizmente, o bullying se tornou um problema significativo, especialmente entre os jovens. Para enfrentar essa questão, educadores de todo o mundo têm desenvolvido estratégias e atividades para ensinar sobre empatia e respeito, e o quanto é fundamental abordarmos a questão do bullying.


Hoje, gostaria de compartilhar uma sequência de atividades didáticas intitulada "Corações Contra o Bullying". Essa atividade, voltada para a sala de aula, tem como objetivo sensibilizar os estudantes sobre o impacto duradouro que o bullying pode ter em suas vítimas, além de encorajar ações proativas para combater esse problema.

SOBRE A SEQUÊNCIA CORAÇÕES CONTRA O BULLYING

·        PREPARAÇÃO E DISCUSSÃO

Antes da atividade, o professor prepara cartões de papel em formato de coração para cada aluno e um coração maior para sua demonstração. A aula começa com uma discussão sobre o que é bullying, seus diferentes tipos (verbal, físico, cyberbullying) e o impacto negativo que ele pode ter em um indivíduo e na comunidade escolar.

·        DEMONSTRAÇÃO E REFLEXÃO

Em seguida, o professor apresenta o grande coração de papel e lê a frase: "É difícil consertar um coração ferido e enrugado". Enquanto fala sobre como palavras duras e ações de bullying podem machucar e deixar marcas, o professor amassa o coração de papel. Então, tenta desamassá-lo, ilustrando que, embora a aparência possa melhorar, as marcas ainda permanecem, assim como as cicatrizes emocionais do bullying.

Após a demonstração, há uma reflexão sobre como as palavras e ações dos estudantes podem afetar os outros. Questionamentos como "Como você se sentiria se fosse o coração amassado?" ou "Você já presenciou algum caso de bullying? Como isso te fez sentir?" podem ajudar a turma a refletir sobre suas ações.

·        ATIVIDADE PRÁTICA E COMPARTILHAMENTO

Na atividade prática, os alunos recebem seus próprios corações de papel e são encorajados a escrever uma maneira pela qual podem ajudar a combater o bullying na escola, seja por meio de ações diretas ou indiretas. O compartilhamento dessas ideias permite aos estudantes aprender uns com os outros, fortalecendo uma cultura de empatia e respeito na sala de aula.

·        CONCLUSÃO

Ao final da atividade, o professor reforça que a escola é um lugar seguro, onde o bullying não será tolerado, e que todos têm o poder de fazer a diferença. As ideias que os alunos escreveram em seus corações são incentivos para colocar em prática ações que combaterão o bullying.

A sequência de atividades "Corações Contra o Bullying" é uma maneira eficaz e interativa de ensinar sobre o impacto do bullying e o valor da empatia e do respeito. Ao usar atividades como essa, podemos esperar cultivar um ambiente escolar mais seguro e acolhedor.

HABILIDADES BNCC:

(EF01ER06) Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços.

(EF01ER05) Identificar e acolher sentimentos, lembranças, memórias e saberes de cada um.

(EF01ER03) Reconhecer e respeitar as características físicas e subjetivas de cada um.

(EF01ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.

(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais. 

(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.

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